Projecte ensenyar i aprendre FOL - Aula 1

Públic

En aquest punt del meu recorregut com a futura docent de FOL, vull compartir una experiència que ha contribuït significativament al meu desenvolupament de competències digitals: la creació i implementació del portafolis digital com a activitat a l’aula.

Primerament, he tingut  l’oportunitat d’explorar l’eina Folios per a l’assignatura d’Ensenyar i Aprendre FOL. La creació del meu propi portafolis digital va ser un punt d’inflexió en el meu creixement digital. Vaig descobrir la versatilitat i utilitat d’aquesta eina per organitzar i exhibir el meu treball i els meus avenços professionals. Crear el meu portafolis va ser un procés enriquidor que em va permetre no només demostrar les meves habilitats i coneixements, sinó també aprofundir en elles mentre les aplicava.

Amb la confiança adquirida mitjançant la creació del meu propi portafolis, vaig decidir aplicar aquesta experiència en la meva pràctica docent. Mentre treballava amb el grup de CFGS d’Higiene Bucodental en el nucli formatiu de cerca de feina del mòdul de FOL, se’m va acudir que era una oportunitat perfecta per a la implementació del portafolis digital com a complement del currículum vitae en el que treballaven. Vaig proposar la idea a la professora i va ser rebuda amb entusiasme.

Vaig dissenyar l’activitat perquè l’alumnat utilitzés eines que coneixien més, perquè no disposaven de molt temps per portar-lo a terme i vaig escollir l’opció de disseny web de Canva. Per tal d’introduir-los a l’activitat, vaig crear el meu propi portafolis professional en Canva com a exemple (el podeu consultar aquí), fet que em va permetre desenvolupar encara més les meves competències digitals alhora que potenciava les de l’alumnat.

Enllaç de previsualització en vídeo del portafolis professional exemple presentat a classe

Vaig observar com l’alumnat es van involucrar de manera activa i entusiasta en el procés de creació dels seus propis portafolis digitals. Va ser emocionant veure com es van apropiar de l’activitat, mostrant un interès genuí en la seva pròpia formació i desenvolupament professional. No només van completar l’activitat amb èxit, sinó que van anar més enllà, exposant voluntàriament els seus portafolis a la resta de companys per compartir les seves experiències i aprenentatges.

Aquesta experiència em va demostrar l’impacte positiu i potent del portafolis digital com a eina per a l’aprenentatge i el desenvolupament professional dels estudiants. A més, em va recordar la importància de ser un model i facilitador en el desenvolupament de les competències digitals de l’alumnat que tinc davant.